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Es una MASAAA….o varias?…De qué MASA ESTAMOS HABLANDO??

Es una Masa! es una expresión común en estos días. Mucho antes....de niños nos dicen que juguemos con la masa y hacemos lindas formas, luego ayudamos a mamá a preparar la masa para la pizza, en otro momento alguien advierte de un peligro porque un cable está haciendo masa....y así

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Nada es igual…algo se transforma, en los contenidos de Física del Secundario

Hace ya casi un década que se implementa el nuevo diseño curricular de Secundario en las escuelas bonaerenses. Bueno, decir se implementa es una expresión, que en algunos casos es una hipótesis de buena voluntad respecto a que en el aula llegan los cambios que propone y prescribe el nuevo currículo

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Energía Eléctrica: Actividades para la enseñanza

En la práctica profesional del Profesor de Física es una constante la formulación de actividades de enseñanza. Suele ocurrir que cuando hay cambios curriculares algunos contenidos coincidan con otros de los viejos currículos. Pero que el contenido coincida no significa que su abordaje de enseñanza sea el mismo. Esto depende

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Partícula de Dios: un aporte para explicar en Secundaria el Boson de Higgs

Con seguridad muchos profesores de Física , en este 2012, tienen en el aula un bombardeo de preguntas de los jóvenes estudiantes, acerca de la Partícula de Dios o Boson de Higgs. Ciertamente, que ningún plan de estudio de profesorado tuvo ni tiene aún este contenido. Por eso es bueno, que los

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El dilema entre el currículo de Física y lo que se aprende en Secundaria

Aquellos que egresaron de Secundaria y hoy estudian profesorado de ciencias, en otras entradas de este blog, han mostrado asombro acerca de la distancia que existe entre los contenidos del índice de los libros de textos de Física de Secundaria, respecto a los contenidos que fueron motivo de aprendizaje, en ese

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Perfil biográfico del estudiante de Física, que eligió la carrera de profesorado en ciencias.

En tiempos que el discurso oficial señala que se necesita más estudiantes y egresados de carreras de ciencias, frente a una realidad donde la vocación de estudiar ciencias evidentemente hace años que declina. En especial escasean quienes elijan formarse para  enseñar Física. Por ello, en la formación de profesorado de ciencias,

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Otras cuestiones de procedimiento y de actitudes, que se puede aprender en la clase de Física.

Es común que cuando uno reflexiona sobre qué se aprende en la clase de Física, vengan a la memoria un listado de contenidos tales como la mecánica, la energía,...., la electricidad, entre tantos que son contenidos conceptuales. Es así como suelen quedar relegados, al menos en el registro de la

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1.Didáctica de la Física: Enseñar Física al ciudadano del mundo contemporáneo

Desde hace muchos años, más de diez, pregunto a estudiantes que van a ejercer como profesores de Física, sobre su biografìa escolar respecto a como les enseñaron Física en Secundaria. Lamentablemente, a pesar de las Reformas Educativas no se notan cambios didáticos. Mas aún, cada vez con más frecuencia no logran recordar NADA de las clases de

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