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Realidad Virtual y otras oportunidades para enseñar Física

Para enseñar Física necesitamos darnos la oportunidad de encontrar recursos no tradicionales. Esta semana tuvimos la oportunidad de vivenciar la experiencia de realidad virtual. Con lentes y usando programas de interacción en entornos, experimentamos por ejemplo gravedad cero. Desde la enseñanza de la Física , vemos la oportunidad que nos

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Bitcoin y la demanda de energía para su generación

Fuente imagen: https://www.google.com.ar/search?q=bitcoin&rlz=1C1RLNS_esAR686AR686&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiF7c-1otDYAhXDh5AKHQolBEYQ_AUICygC&biw=1366&bih=637#imgrc=e0w0zfxH9XJHtM:   En tiempos de la reciente irrumpción de las criptomonedas, es creciente las veces que los medios y las personas hablan del Bitcoin. Desde este sitio Hablarciencia, donde la cuestión energética es un tema central, ponemos foco en la siguiente noticia que enfatiza la problemática de la demanda de energía

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LIGO, ligó el premio!..La Física está viva!!!!

Hace años que la primera semana de Octubre la Física está de fiesta, demostrando que está viva y muy viva! Esta primera semana de octubre podría ser aprovechada en todas las clases de Física del secundario para hablar de la Física actual. Lamentablemente muchas veces se deja pasar esta oportunidad

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Algunas veces, nuestras Concepciones difieren de lo que piensa la Ciencia…

Son muchas las veces que los profes o los libros de Física nos hablan de ideas científicas que parecen contradecir las nuestras. Por ejemplo nos dicen que un cuerpo en movimiento sigue en el mismo estado de movimiento, salvo que se le aplique una fuerza.  Frente a ello, estos cuatro forzudos

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